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山梨學院大學 教員プロフィール

経営學部経営學科 副學部長/教授

伊藤 栄一郎(いとう えいいちろう)

擔當科目
ソフトウェア開発論Ⅰ?Ⅱ / ICTリテラシーA?B / コンピューター基礎理論 / データサイエンス / 専門演習Ⅱ?Ⅲ?Ⅳ
講義日
水曜日?木曜日?金曜日
研究室
40號館4F 4-2研究室
専門分野
情報科學,プログラミング方法論
最終學歴
東京理科大學大學院理工學研究科情報科學専攻博士課程単位取得満期退學
取得學位
理工學修士(東京理科大學)
主な所屬學會
情報処理學會
ブログ?ホームページ等
http://www.itolab.com/

研究のヴィジョン

プログラム言語およびプログラミング方法論を専門に研究しています。コンピュータは人を助けるための存在であるべきと考えています。
プログラムによって自律的に動作するというコンピュータの特徴は、さまざまな人の助けになる可能性を持っています。パーソナルコンピュータの父であるアラン?ケイの「コンピュータは思考の増幅器である」という考えに賛同し、できる限り使いやすいコンピュータを作ることができないか?と考えています。
特にプログラミングはコンピュータを使う上で難しいとされるものです。私は直感的にプログラミングできるような環境の構築を目標として、さまざまなソフトウェアを開発し、実験しています。

主な研究業績

《論文?紀要》
ドメイン特化言語としてのブロック型プログラミング言語, 山梨學院大學経営學部論集第1號 2020年
子供から大人まで共に學び合うプログラミング?ワークショップの実踐, 山梨學院大學経営情報學部論集第25號 2019年
(共著)ソフトウェア開発発注者育成のための形式手法を取り入れたプログラミング教育,ソフトウェア?シンポジウム2017, 2017年
ビジュアルプログラミング環境を用いたアルゴリズム學習支援, , 山梨學院大學経営情報學部論集第20號 2014年
オブジェクト指向プログラミング學習環境としてのMorphicとその授業実踐, 山梨學院大學経営情報學部論集第19號 2013年
2足ロボット向け統合開発環境の試作, 山梨學院大學経営情報學部論集 第17號 2011年
自律型2足歩行ロボットのためのビジュアル開発環境の構築, 財団法人やまなし産業支援機構との共同研究, 2010年
Seasideを用いた課題學習支援システムの試作, 山梨學院大學経営情報學部論集 第16號 2010年
プログラミング教育における実行プロセス可視化の提案, 山梨學院大學経営情報學部論集 第13號 2007年
開発環境DEFARTによるプログラミング教育実踐, 山梨學院大學経営情報學部論集 第11號 2005年
自律型ロボット用統合ソフトウェア開発環境DEFARTの開発, 山梨學院大學経営情報學部論集 第10號 2004年1月
協働型Webシステムとその教育的活用, 山梨學院大學経営情報學部論集 第8號 2002年1月
教育のためのイントラネットサーバーの構築, 山梨學院大學経営情報學部論集 第6號 2000年1月

《口頭発表》
(共同発表)子供から大人まで共に學び合う「三世代生涯學習大學」の活動について, Scratch 2018 Tokyo 2018年
「ScratchとPharo:社會科學系大學におけるプログラミング入門の試み」,Scratch Day 2012 in Tokyoにおける口頭発表,2010年5月20日
「Scratchを活用した授業とロボット制御例の紹介」,Scratch Day 2011 in Tokyoにおける口頭発表,2011年5月21日
「自律型2足歩行ロボットのためのビジュアル開発環境の構築」,山梨學院大學経営情報學研究會における口頭発表,2010年6月11日
「自律型ロボットAIBOを用いた情報教育の実踐について」, 計測自動制御學會ロボット?セラピー部會における講演, 2006年7月29日
「狀態遷移図によるロボットプログラム表現とその教育実踐」, 教育システム情報學會30周年記念全國大會における発表, 2005年8月26日
「Robot Programming Environment and its Educational Practice」, Collaborationg througn Computing.(コンピュータを利用した創造?連攜?協調に関する國際會議)Squeak BOF sessionにおける口頭発表, 2005年1月29日
「狀態遷移図によるロボットプログラミング環境とロボカップ出場における教育実踐」, 私立大學情報教育協會 平成16年度 大學情報化全國大會における発表, 2004年9月4日
「Defart: Integrated Software Development System for Autonomous Robot using Squeak.」, Collaborationg througn Computing.(コンピュータを利用した創造?連攜?協調に関する國際會議)Squeak BOF sessionにおける口頭発表, 2004年1月29日

《その他、一般書籍など》
WindowsCEデベロッパーズガイド、ソフトバンク(監訳)
Palm-size PCパワーガイド, 共著
買うでしょWindowsCE, 共著

教育のヴィジョン

學生のみなさんには、自信を持って社會と向き合える存在になってほしいと思っています。自信を持つには経験を積むことが重要です。さまざまなイベントへの參加や多くの人との交流によって、自分を磨き社會を知ることができるでしょう。私はゼミナールでの活動を通じて、そういった経験の多くが得られると考えています。

主な教育?指導

山梨大學工學部機械システム工學科非常勤講師, 1999/4~2005/9
OPEN-R Techno Forum 2002 in Japan, 2002/11
RoboCupジャパンオープン2003 Challenge2003への出場, 2003/5
OPEN-R Techno Forum 2003 in 福岡ロボスクエアへの出場, 2003/8
OPEN-R Techno Forum 2003 in Japanへの出場, 2003/11
RoboCupジャパンオープン2004 in 大阪への出場, 2004/5
OPEN-R Techno Forum 2004 in Japanへの出場, 2004/12
RoboCup東海大學オープン2006への參加, 2006/3
RoboCupジャパンオープン2006 in 北九州への出場, 2006/5
RoboCup東海大學オープン2007への參加, 2007/3
RoboCupジャパンオープン2007 in 大阪への出場, 2007/5
RoboCupジャパンオープン2008 in 沼津への出場, 2008/5
RoboCupジャパンオープン2010 大阪への出場, 2010/5
三世代生涯學習大學プログラミング講座への協力, 2016/8
三世代生涯學習大學プログラミング講座への協力, 2017/9

社會活動のヴィジョン

研究で得られた成果を、できるだけ使いやすい形で社會に還元することもひとつの使命だと思います。
研究室で開発したシステムは、基本的にフリーソフトウェアとして公開しています。

主な學內活動?社會活動

《學內活動》
経営學部副學部長, 2020年~
入試委員長, 2018年~2020年
入試センター長, 2015年~2017年
入試センター副センター長,2009年~2014年

《學外活動》
山梨県甲府市立羽黒小學校講演, 2021年8月3日
山梨県令和3年度深い學びの実現に向けたICT活用推進事業支援者, 2021年~
小學校プログラミング教育推進事業実踐報告會講演, 2021年2月25日
山梨県小學校プログラミング教育推進事業支援者, 2020年~
NPO法人山梨情報通信研究所 理事, 2015年~
山梨県ICT人材育成事業推進會議 委員, 2009年
岡谷市ともまなび講座, 「ネット社會の潮流と情報マネジメント」講演, 2012年6月16日
県民コミュニティカレッジ, 「SNSが人をつなぎ、社會を変える」講演, 2011年12月8日
山梨県ICT産業振興協議會 委員, 2008年~2011年
韮崎市いきいき生涯學習, 「現代社會とコンピュータ」講演, 2008年7月12日
岡谷市ともまなび講座, 「ユビキタス技術の最先端」講演, 2008年6月14日
internet ASCII '97 フリーソフトウェア大賞 Windows CE部門賞受賞

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